教学模式
初中部的老师们以教学大纲为指导思想,采用“先学后教”“合作交流”“共同提高的教学模式”。所有的课堂都采用:1.课堂演讲 2.课堂导入 3.合作交流 4.展示提升 5.穿插巩固 6.课堂抽测六个环节。让每一节课都有具体的内容,通过孩子们的合作交流来解决课堂里所要求学生学会的内容,同时也能锻炼学生的自主合作探究能力。老师在整个的教学过程中起到一个导演的作用。这种教学模式对提高学生成绩起到了很好的促进作用,真正把课堂还给了学生,体现了以学生为主体,教师为主导的课堂教育理念,充分地调动了学生的积极性,收效很好,得到了家长们的认可。
为了全面提高学生的成绩,初中部重视差生成绩的转化,对学困生,偏科生一对一辅导,收到了良好的效果。
特色课堂
一:因材施教、分层教学。根据学生学习基础和实际情况,教师因材施教、分层教学,定期开展培优补差;学生走班上课,注重学生兴趣培养和学习方法指导,强化基础训练和能力提升;学生低进高出,高进优出。
二:打造高效课堂。稳步推进课改,实施小组合作学习,推行“EPC”课堂教学模式,打造高效课堂,提高学习效率。
三:开设特色课程。将书法、武术、国学经典和传统礼仪纳入课表,由专业教师任教,传承中华传统文化,强健学生体魄,提升学生气质形象。我校2016年11月被评为“洛阳市书法教育示范学校”。